
6 ноября в школе был организован мастер-класс в рамках ШМО. Тема нашего заседания касалась критериального оценивания метапредметных результатов обучающихся. На мастер-классе работали две группы, которые активно обсуждали и разрабатывали критерии для различных занятий.
Каждый участник делился своим мнение, что способствовало динамичному обмену опытом и идеями.
Основной целью нашего мероприятия стало стремление к созданию более прозрачной системе оценивания, понятной как для учителей, так и для учеников. Мы понимаем, что чёткие и доступные критерии помогут не только справедливо оценивать результаты, но и повысить мотивацию учащихся. Ведь когда ученики видят ясные и обоснованные ожидания они становятся более заинтересованы в учёбе.